１、 海岱伯的學習歷程：

（１） 海岱伯十一歲時入私塾習漢文，入門書籍：《論語》、《孟子》、《千字文》、《菜根譚》等。
（２） 學習北管戲曲。
（３） 對《詩經》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等典籍多所涉獵。
（４） 遍覽群經後，深感不足，再對老子、佛經加以研究。
（５） 因個頭小且演出野台戲聲音必須宏亮，故潛心學拳──鶴拳，「吹句呼吸，故吐納新」，達到增加肺活量與健身的目的﹔直至今日，除非身體不適否則必定晨起練拳。
（６） 操偶技藝傳承自其父──黃馬。
（７） 黃陸田先生表示：海岱伯練拳是「修身」，讀書是「修心」，研究佛書是「修靈」。

２、 黃逢時先生表示：

（１）海岱伯教徒甚嚴，尤其對自己的小孩更甚，二子黃俊雄先生便曾因海岱
伯的責罵而離家出走，後來還是俊雄先生的姑姑出面將他帶回。
（２）海岱伯傳徒並不傳劇本、戲齣，著重的是實力的養成。
（３）海岱伯不演光怪陸離的戲，至多至劍俠戲，但仍以教忠教孝，傳播忠孝節義為宗旨。也許是因為這樣積了陰德，所以能長壽。
（４）海岱伯年輕時曾經捉拿過逃兵的盜匪，海岱伯自掏腰包（約二日演戲的酬勞）要盜犯把所搶的錢歸還給被搶的老太太﹔那位受海岱伯幫忙的盜犯心存感激，臨終告誡兒子必須世代相傳曾受惠於海岱伯的事情經過﹔前些日子，五洲園到當地演出，盜犯的兒子牽著小孩前來致意，請代為轉交禮物給海岱伯。黃逢時先生表示：海岱伯重義氣，不僅表現在劍俠戲中，日常生活也隨處可見。
（５）黃逢時先生認為要保存傳統布袋戲，必須要政府來全力推動宣揚，並聘請老藝師傳承技藝，單靠某些人的力量來推動，影響力並不大。以海岱伯一身的技藝與對台灣布袋戲的貢獻，身為黃家子弟自然而然有傳承布袋戲的使命感。
（６）六歲就懂得隨身帶刀自衛，因海岱伯的出名引起他人妒恨，且常發生綁戲與索紅包的事，乃至後來組幫派，亦都是迫於無奈。
（７）以前徒弟侍奉師父，每天一大早起來燒開水、泡茶、捧洗臉水供師父梳洗、請師父吃飯等瑣事都得做，現今海岱伯如果到徒弟鄭一雄居處，鄭一雄先生仍以這樣的方式侍奉師父，誠屬難得。

３、 黃陸田先生意見：

（１） 海岱伯有個觀念：「有子貧不久，無子富不長」，所以生了眾多小孩。
（２） 處事態度，四不可：「勢不可靠盡，便宜不可占盡，福不可享盡，……」
（３） 海岱伯之所以能長壽，不僅是因為不計較，是因付出多。